FATORES QUE DETERMINAM AS CONDIÇÕES DE TRABALHO NAS ESCOLAS E POLÍTICAS PÚBLICAS DE APOIO A INFRAESTRURA ESCOLAR, AOS ALUNOS E AOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL EM GOIÂNIA

Abstract

El objetivo de la pesquisa fue conocer los factores que determinan las condiciones de trabajo de los profesores de la red estadual de enseñanza en Goiás. La intención del estudio es subsidiar políticas públicas en el sentido de diagnosticar los aspectos considerados determinantes para el desarrollo del trabajo docente. Para tal, se buscaron las consideraciones de los docentes que actúan, específicamente, en Goiânia. Con base en la pesquisa bibliográfica y documental, además de la aplicación de cuestionario a servidores que se transfirieron de la clase para instancias administrativas en la SEDUCE, se identificaron cuatro elementos vitales para el profesional docente, son ellos, el equipo gestor; las condiciones físicas de los predios e instalaciones; las condiciones socioeconómicas de los alumnos y las políticas públicas orientadas al desarrollo de la función de profesor. Por fin, se analizaron los efectos que esos factores ejercen sobre las condiciones laborales docentes