@MASTERSTHESIS{ 2015:679477449,
 	title = {O ENSINO SECUNDÁRIO EM GOIÁS: CONTRIBUIÇÕES DO COLÉGIO ESTADUAL AMÉRICO ANTUNES PARA A SOCIEDADEMONTEBELENSE},
 	year = {2015},
 	url = "http://tede.unialfa.com.br/jspui/handle/tede/196",
 	abstract = "COSTA, R. M. da. O ensino secundário em Goiás: contribuições do Colégio Estadual
 Américo Antunes para a sociedade montebelense. 85 f. Dissertação (Mestrado em
 Desenvolvimento Regional) – Faculdade Alves Faria, Goiânia, 2016.
 A presença de instituições de ensino em uma determinada localidade influencia e é
 influenciada pela sociedade na qual estão inseridas. Neste sentido, o objetivo geral desta
 pesquisa é conhecer a história do Colégio Estadual Américo Antunes e suas possíveis
 contribuições para a sociedade montebelense. Para se ter uma visão geral da constituição do
 sistema escolar brasileiro, a presente investigação toma como referência autores como Nagle
 (2001), Aranha (2006) e Dourado (2009). Para falar a respeito da constituição do ensino
 secundário em Goiás, este estudo toma como referência, dentre outros autores, estudos de
 Pinto (s/d), Bretas (1991), Nepomuceno (1994) e Alves (2007). A legislação educacional é
 levada em conta para se compreender como o ensino secundário vai se constituindo no Brasil
 e, em especial, no estado de Goiás. A metodologia para concretização deste estudo, além da
 revisão bibliográfica, é a pesquisa qualitativa, de caráter documental e histórico, fazendo-se
 uso de documentos, arquivos e de relatos de pessoas que fomentaram a criação do Colégio
 Américo Antunes na cidade de São Luís de Montes Belos. Como resultado, o trabalho traz um
 registro histórico das contribuições deste estabelecimento de ensino para a sociedade montebelense.",
 	publisher = {Centro Universitario},
 	scholl = {Programa 1},
 	note = {Faculdade 1::Departamento 1}
}