@MASTERSTHESIS{ 2020:111566713,
 	title = {Análise da expectativa e do impacto de treinamento para desenvolvimento de liderança: O caso em uma empresa do agronegócio.},
 	year = {2020},
 	url = "http://tede.unialfa.com.br/jspui/handle/tede/259",
 	abstract = "O mercado de trabalho exige das empresas e dos profissionais cada vez mais o
 desenvolvimento de competências. Muitas organizações para atender a essas
 exigências, buscam estruturar as ações de treinamento, desenvolvimento e
 educação (TD&E), visando investir no desenvolvimento dos funcionários. Neste
 processo de estruturação de TD&E a avaliação dos treinamentos promovidos e
 oferecidos pelas empresas ganham destaque, pois a utilização das avaliações
 de treinamento referente a expectativa e impacto do treinamento, pode-se
 realizar melhorias nos programas de treinamento, buscando a aprendizagem e
 a transferência do que foi aprendido para o desempenho do trabalho. Nesse
 sentido, este projeto propôs avaliar e descrever a expectativa e o impacto do
 treinamento de desenvolvimento de lideranças, no desempenho do trabalho dos
 líderes de uma empresa do agronegócio, a partir da percepção dos participantes
 do treinamento e de suas chefias imediatas. A amostra foi composta por 34
 funcionários, sendo 23 lideranças participantes do treinamento, que foram
 admitidas e/ou promovidas a partir do ano de 2017 até a data de realização da
 primeira etapa do treinamento e por 11 funcionários que são chefias imediatas
 dos participantes. As chefias dos participantes do treinamento, avaliaram o
 impacto do treinamento, mas não foram submetidas ao treinamento. Para coleta
 de dados foram utilizadas três escalas validadas no contexto Brasileiro: Escala
 de Expectativa em Relação ao Treinamento; Escala de Autoavaliação de
 Impacto do Treinamento no Trabalho e a Escala de Heteroavaliação de Impacto
 do Treinamento no Trabalho. A percepção dos participantes em relação a
 expectativa do treinamento, apresentou média geral de 4,30 e desvio padrão de
 0,36. A percepção na autoavaliação e na heteroavaliação do impacto do
 treinamento no trabalho, foram positivas tanto na primeira etapa, quanto na
 segunda etapa do treinamento, apresentou média geral entre 4,06 a 4,22 e
 desvios-padrão de 0,28 a 0,38. . Na autoavaliação e heteroavaliação não houve
 diferença significativa e os resultados, sinalizam que participantes e chefias,
 perceberam como alto o impacto gerado pelo treinamento no desenvolvimento
 do trabalho.",
 	publisher = {Centro Universitario},
 	scholl = {Programa 1},
 	note = {Faculdade 1::Departamento 1}
}